Рефлексия в Модуле 5
Дорогие слушатели!
По результатам этого модуля проанализируйте:
• Каким образом вы оцениваете обучение учеников (студентов) в своем проекте?
• Как вы вовлекаете самих школьников (студентов) в процесс оценивания?
Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на ваше преподавание и на качество обучения ваших учащихся.
Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии).
Автор: Ursova @ 09:53
Комментарии: 3
Комментарии: 3:
Здравствуйте, Ольга! Отвечаю на вопросы:
1. Для оценивания обучения учеников использую лист планирования работы в группе, лист самооценивания учащегося, критерии оценивания презентации.
2. Вовлечение учащихся в процесс оценивания происходит путем самооценивания и взаимооценивания. В начале проекта учитель и учащиеся совместно определяют критерии, по которым будет оцениваться работа.
3. Думаю, что листы самооценки (рефлексию) полезно будет предлагать учащимся не только при работе над проектом, но и на обычных уроках.
Здравствуйте Ольга!
1. Для оценивания работы студентов использую лист самооценивания и критерии оценивания презентации.
2. Студенты заполняют каждый лист самооценивания и тем самым вовлекаютя в процесс оценивания.
Коллеги! Галина, Ксения!
Спасибо за сообщения.
Думаю, что самое ценное в 5 модуле, это акцент на преимуществе формирующего оценивания перед итоговым. Кроме того, хочется подчеркнуть, что не отдельные листы оценивания, а комплекс материалов, проработанная система (!)оценивания будет залогом успеха в этом направлении.
Отправить комментарий
Подпишитесь на каналы Комментарии к сообщению [Atom]
<< Главная страница